Woche 21 - Projektstart

Wie immer begaben wir uns um 7.25 Uhr ins Zimmer von Herrn Donzé. Er gab uns noch die Daten für die Meilensteine und ähnliche Sachen. danach hatten Céline und ich noch das Dossier vervollständigt. Wir besprachen noch mit Herr Donzé und Herr Suarez wie viele und ob wir das Album jetzt von Hand machen können. Sie sagten uns das es dann halt nicht mehr so Professionell aussähe und das es besser wäre wenn wir  es am PC machen. Wir diskutierten danach, wie wir es denn anstellen sollten, wegen den  Kosten und alles. Wir fanden dann eine Möglichkeit, es günstig zu Drucken. Aber das ist alles noch nicht defintintiv. Wir wissen auch noch nicht, wie viele Alben wir machen sollten. Aber das wichtigste ist der Inhalt. Also machen wir den zuerst und dann können wir immer noch entscheiden wie viele  Alben wir machen und wie sie gedruckt werden...
Wir haben danach noch angefangen, die Steckbriefe zu machen. Das heisst, wir machten ein jeweils eine halbe Seite  pro Person und befragten diese zu den Hobbies und Geburtstage und alles. Doch wir haben noch n ich viel und vielleicht entwerfen wir einfach ein Blatt, welches wir jedem Austeilen, damit diese es in ruhe ausfüllen kann, denn so ist es sehr kompliziert. Zudem wissen wir nochnicht genau wie wir den Steckbrief gestalten wollen. Das heisst ob wir ihn so Stichwortartig machen sollten oder in Textform. Das entscheiden wir alles noch in den nächsten Wochen. Zum Schluss der Lektionen gingen wir in den Computerraum und begannen den Blog zu schreiben.

Fazit

Es war lustig  mit Céline zu arbeiten. Doch unser Problem ist, dass wir das Projekt immer wieder ändern und nicht wirklich eine Planung haben mit der wir weiterarbeiten können. Doch es wird schon gut gehen. So kommt unsere Flexibilität gut zur Geltung =)

Woche 20 - Projektplanungs

Klassenkameraden bei der Planung
genau wie Céline und ich

wie üblich trafen wir uns wieder im Klassenzimmer von Herrn Donze. Zu Beginn sagten die beiden Lehrer noch etwas zum Ablauf. Danach ging es schnell an die Arbeit, da wir einen straffen Zeitplan einhalten mussten. Viele von uns, hatten nämlich ihr Projekt noch nicht vorgestellt und mussten dies noch machen. Céline und ich ebenfalls. Also wechselten wir wie üblich ins andere Schulzimmer und besprachen nochmals unser Projekt. Wir waren uns immer noch nicht sicher ob dieses Angenommen werden würde, doch wir fanden, dass die Lehrer gar keine andere Chance hatten, denn wenn sie dieses nicht annehmen würden, so hatten wir gar keine Zeit mehr zu Planen und all das. Es war sowieso, wie ich finde, zu wenig Zeit dafür eingeplant. Denn beim 1. Projekt hatten wir sehr viel Zeit damit verschwendet zu planen und jetzt bei dem Projekt, welches eigentlich wichtiger wäre, hatten wir nur sehr wenig Zeit zur Verfügung. Da müssen sich die Lehrer nicht wundern, wenn unser Projekt ihnen nicht gefällt und irgendwie zu wenig originell ist. Doch ich merke ich schweife ab... =) also wieder zurück zum eigentlichen Thema. Nachdem wir alles nochmals besprochen hatten, fingen wir an, die Planung zu vertiefen und auch die restlichen Blätter auszufüllen, da wir ja nichts anderes tun konnten. Als wir mit dem Projektvorstellen an der Reihe waren, gingen wir ins kleine Räumchen wo diese stattfand. Grundsätzlich fanden die Lehrer unser Projekt gut, doch sie fanden das es noch zu viel auf einmal war, also das heisst, das wir z:B die Skitage oder so etwas weglassen sollten. Sie gaben uns weitere Tipps und wir änderten unser Projekt dementsprechend. Es gingen uns viele neue Ideen durch den Kopf aber wir sollten das Projekt ja nicht noch grösser machen, sondern verkleinern. Also Strichen wir das Klassenlagerkapiter und die Events ganz. Nun blieben uns nur noch das Schülershooting und den dazugehörigen Steckbrief. Céline hatte noch die Idee, da wir ja nur noch die Steckbriefe und die Fotos machen wollten, das wie noch ein Foto machen könnten, bei dem die Schüler jeweils ein Accessoire tragen, welches sie im späteren Berufsleben häufig verwendet. z.B ein Arztkittel oder so etwas in der Art. einfach etwas was zeigt, was der Schüler später mal werden will. Das fand ich eine Grossartige Idee und so nahmen wir das in unser Projekt auf. So haben wir uns nun entschieden, dass wir jeweils 1 Foto aus der Kindheit der Schüler, 1 wie er jetzt ist vielleicht auch noch mit einem Hobby oder so etwas und danach noch ein Foto welches sein Berufswunsch verdeutlicht. Natürlich auch noch den Steckbrief dazu. Als Hausaufgabe mussten wir das Planungsdossier ausfüllen und dies machten wir auch. Doch wir waren uns immer noch nicht ganz sicher wie wir dies machen sollten. während der Woche entschieden wir uns, das Album nicht Drucken zu lassen, denn das wäre viel zu teuer, sondern ein schönes Album zu kaufen und die Fotos einkleben und die Steckbriefe von Hand zu schreiben.Das heisst wir machen nur 1 Album dafür ein grosses. Ich könnte mir vorstellen, dass die Lehrer weniger damit einverstanden sind, weil wir ursprünglich vorhatten in jedem Schüler ein solches zu machen. Doch wenn wir es selber machen, gibt es natürlich viel mehr Arbeit und wir leben ja schliesslich nicht nur für die Schule und  für den Projektunterricht!

Fazit
Wir hatten das Gespräch mit den Lehrern und es wurde dadurch alles sehr kompliziert. Also wir mussten eigentlich das ganze ursprünglich geplante Projekt umkrempeln und umdenken. Dies kostete viel Zeit und wir mussten uns dann bei der Endphase des Planens sehr sputen. Was wiederum bewirkte, dass wir es nicht sehr sorgfälltig machten und wieder zu  fehlern führte.
Doch langsam neigt sich die Planungsphase zu ende und ich muss gestehen, dass ich nicht unglücklich darüber bin. Denn diese Phase des Projektes mache ich am wenigsten gerne...
Im grossen und ganzen bin ihc aber mit meinem Projekt zufrieden und freue mich schon riesig auf das Fotografieren und natürlich auf die Zusammenarbeit mit Céline...

Woche - Projektplanung

Wieder einmal musste ich ein Projekt planen. Mit dem Unterschied, dass anstelle von Isabella Céline meine Partnerin ist. Wir sassen lange da und diskutierten. Doch es kam nicht unbedingt gutes dabei raus. Wir überlegten ob wir etwas bauen sollten. Doch keiner von uns hatte besonders Lust dazu. Also mussten wir uns etwas anderes ausdenken. Wir machten ein Mindmap um auf gute Gedanken zu kommen, doch es nützte nicht sonderlich viel. Uns wurde nur klar das mir nicht unbedingt etwas riesengrosses machen wollten. Da das vorherige Projekt von uns beiden nicht gerade klein und sehr stressig war. Klar wurde uns auch, dass wir mit Tieren nichts mehr machen wollen, da Célines  vorgängiges Projekt daraus bestand, ihren Hund zu dressierten. So blieben uns nicht mehr viele Gemeinsamkeiten, die wir hatten, da wir uns ja durch die Schule und nicht durch ein bestimmtes Hobby kennengelernt hatten.
Als wir uns dann in das andere Zimmer begeben wollten um die anderen Schüler zu fragen was sie so machen, um auf neue Ideen zu kommen, kam mir ein cooler Gedanke. Als ich nämlich ein Foto im Gang betrachtete, überlegte ich mir, wieso wir eigentlich nicht etwas mit Fotografieren machen sollten, denn  ich fotografiere sehr gerne, obwohl ich es nicht oft und vor allem nicht professionell mache. Céline fand diese Idee toll und wir überlegten eifrig was genau wir machen wollten.

Skizze zu Seiten im Album

Wir entschieden uns dann, ein Art Klassenalbum zu gestalten. Mit selber geschossenen Fotos und mit einem eigenen Kapitel über das Klassenlager und eventuell noch andere in diesem Jahr stattfindende Events. Zudem wollen wir ein Art Steckbrief über jede Person unsere Klasse machen, sowie ein Fotoshooting mit diesen. Ich finde die Idee eigentlich gut, da der Grundeinfall ja von mir stammte. Doch ich bezweifle, ob dies den Lehrern genügt als Abschlussprojekt. Doch ich fände es toll wenn die Idee angenommen werden würde, denn dann könnte ich endlich mal so ein Art Klassenbuch über unsere Klasse machen, denn das wollte ich schon immer. Aber wie gesagt ich befürchte, das es zu wenig ist und das wir eine neue Idee brauchen. Doch leider haben wir keine und so müssen wir alles versuchen, damit wir diese Idee verwirklichen können, denn uns würde diese Riesen Spass machen.
Als wir das ganze Blatt ausgefüllt hatten, welches wir für das Vorstellungsgespräch benötigten, arbeiteten mir schon mal weiter und machten Skizzen zu der möglichen Gestaltung der Seiten.
Unser Vorstellungtermin ist nächsten Mittwoch. Ich hoffe inständig, dass unser Projekt angenommen wird, denn dann können wir gleich mit den detaillierten Planen beginnen. Wenn unser Projekt nicht angenommen wird, müssen wir von Vorne beginnen und wir kommen in den Stress, weil wir höchstwahrscheinlich sehr lange brauchen werden, bis wir wieder eine gute Idee haben.

Céline & Ich
am Skitag

Woche ... - Mindmap

Wir versammelten uns wie so oft im Klassenzimmer des Herrn Donzes und warteten bis der Unterricht begann. Da wir alle ein Foto mitnehmen sollten, welches uns etwas bedeutet oder besser gesagt wir uns damit verbinden können, mussten wir diese zuerst einsammeln. Damit nicht jeder sah was für ein Bild jeder hatte, mussten wir es in einem Couvert nach vorne bringen. In der Zeit als dann Herr Donze uns einige Radiosendungen abspielte, klebte Herr Suarez die Bilder auf ein gelbes A3 Blatt.

Mein Mindmap

Am Anfang der Stunde erhielten wir ein Bonbon, ich fragte mich schon wieso, denn für mich war klar, dass diese nicht einfach so ohne Hintergedanken ausgeteilt wurden. Und ich hatte Recht. Wir mussten uns in Gruppen aufteilen. Die mit den roten und orangen Abfallpapierchen wurden eine Gruppe und die gelben und grünen eine. Ich bin mir nicht mehr hundert Prozent sicher aber ist ja auch nicht wichtig. Auf jeden Fall musste die rote/orange Gruppe (meine) zuerst ein Mindmap machen. Genauer gesagt, wurden ca. die Hälfte der Bilder auf den Pulten verteilt und jeder musste einen Begriff im Stillen dazu schreiben und weiter zum nächsten Bild gehen. Alles im Stillen, versteht sich. Eigentlich so wie wir es am Anfang des Jahres gemacht hatten. Ich fand diese Aufgabe ein bisschen überflüssig, da man so etwas gar nicht richtig erst nimmt und meistens sowieso nur dumme Sachen dabei herauskommen. ( Ich behaupte nicht, dass mir das besonders viel ausmacht. Ehrlich gesagt muss ich gestehen ich war nicht gerade unschuldig bei dem nicht Ernst nehmen =)) Blöd fand ich auch, dass die Lehrer letztes mal gesagt hatten, die anderen würden das Bild nicht sehen und alles. Aber jetzt haben es ja doch alle gesehen und sogar noch kommentiert... Aber so schlimm ist dies nun auch wieder nicht. Auf jeden Fall war es noch lustig, nicht zuletzt wegen der guten Gruppe in der ich war. Die andere Gruppe war währenddessen oben im Zeichnungszimmer bei Herr Suarez und schauten Filme. Nach einer gewissen Zeit wechselten wir und meine Gruppe schauten die Filme. Es handelte von Abschlussprojekten, die Schüler gemacht hatten. Zum Teil waren noch gute dabei. Wie zum Beispiel dies mit dem Fotoshooting. Das würde mich persönlich auch interessieren. Ich könnte mir aber auch eine schriftliche Arbeit vorstellen. Aber nun zurück zu den Filmen. Einige Projekte waren für mich gar keine Abschlussarbeit, denn dahinter steckte nicht viel Arbeit, wie mir schien. Andere wiederum verstand ich den Sinn nicht mal richtig. Das lag wahrscheinlich daran dass es nur keine Filmchen waren, in denen man unmöglich alles über das Projekt sagen konnte.
Am Schluss gingen wir wieder runter ins Klassenzimmer und wir hatten noch einige Minuten Zeit um sich schon für das Abschlussprojekt vorzubereiten. Denn nächste Woche fangen wir bereits mit den Vorstellungen an. Das heisst einige müssen das Projekt schon den Lehrern vorstellen. Das macht mir ein bisschen sorgen denn ich habe mich entschieden für eine Partnerarbeit und bin nun mit Céline in einer Gruppe. Wir haben zwar noch keine Ahnung was wir machen werden doch ich weiss, dass es super wird =)
Ich habe blos vor der Präsentation ein bisschen bamel da ich nicht die grosse Rednerin vor vielen Leuten bin. Obwohl ich in der Freizeit sehr laut und vorallem vieeel rede. Was auch alle in meiner Umgebung wissen und vielleicht nicht immer so glücklich darüber sind :D

Fazit
Es war eigentlich lustig, einfach das Mindmap ein bisschen langweilig. Die Idee mit dem Mindmap fand ich sowieso nicht unbedingt gelungen, denn auf meinem Bild z.B steht nicht wirklich nützliches, was mir dabei weiterhelfen könnte, mein Projekt zu finden. Die Filme waren OK. 
Ich habe nicht unbedingt Lust auf das Abschlussprojekt, doch mit Céline wird das schon super laufen. Da ich mir ihr sehr gut auskomme und ich mir sicher bin, dass wir eine menge Spass haben werden.


eigentlich wollte ich letzte Woche die Radiosendung uploaden, doch es funktionierte nicht :(

Besprechungen / Interview

Das Aufnahmegerät

Wir hatten eine Stunde später Schule, also um 8.15 Uhr. Fast hätte ich es vergessen und Martina und ich wussten nicht recht wo wir uns treffen würden, doch andere die wussten wo, waren bereits da. Als wir im Schulzimmer waren und uns Herr Donzé erklärte, was wir in dieser Zeit in der die einzelnen Gruppen Notenbesprechung hatten, machen sollten. Wir mussten ein Interview mit 10 Fragen machen mit einer anderen Gruppe. Es sollte min. 5 Minuten dauern und in der Form einer Radiosendung sein.Dieses sollten wir heute machen, meinte Herr Donzé und nächstes mal sollten wir es bearbeiten und zuschneiden, danach als mp3 auf unseren Blog stellen. Isabella ging nach vorne um erklärt zu bekommen, wie man mit dem Aufnahmegerät umzugehen hatte und ich lümmelte auf dem Sofa herum, bis sie zurück kam. Unsere Notenbesprechung hatten wir voraussichtlich erst am 26. Januar und wir konnten so die ganze Zeit am Interview arbeiten. Das fand ich gut so, denn dann mussten wir nicht unterbrechen, falls wir weggehen mussten.

Arbeitsblatt

Für das Interview wurden uns Diri und Alejandro zugeteilt. So machten wir uns auf den Weg zu einem leeren Klassenzimmer und Isabella und ich brüteten aus, welche Fragen wir diesen Beiden stellen sollten. Es lief sehr gut und es hat uns allen spass gemacht. Danach mussten wir es aufnehmen. Dafür hatten wir ein sehr teures und gutes Aufnahmegerät von Herr Suarez bekommen. Zuerst machten Diri und Chano das Interview mit uns, danach wir mit ihnen, Es kam nicht gerade gut raus und so überarbeiteten wir unsere Fragen und wiederholten das ganze. Der 2. Versuch klappe gut und wir entschieden uns es so zu lassen. Im selben Moment in dem wir uns entschieden dies so zu lassen, schaute ich auf meine Uhr und bemerkte, dass Diris und Chanos Besprechung in dieser Mirute begann. So beeilten sie sich, nach oben ins Klassenzimmer zu kommen und Isabella und ich waren alleine und machten noch schnell die Begrüssung fertig. Wir machten es zuerst ohne Vorlage und mussten es daher mehreremale wiederholen. Zum Schuss schrieben wir doch noch ein wenig auf und nahmen es auch noch auf. Nun haben wir etwa 4 Begrüssungen und können uns das nächst Mal entscheiden, welche von diesen wir nehmen wollten. Nach PU hatte ich noch Informatik. Dort befassten wir uns extra mit dem Programm , mit dem wir nächste Woche arbeiten werden. Wir nahmen auch ein Interview und schnitten es zu als Übung. Ich finde dieses ziemlich cool und überlege mir es auch zu downloaden, denn es ist gratis =)

Ich beim Interviewen

Fazit
Ich fand es am Anfang ein komischer und unnötiger Auftrag, doch wir hatten viel Spass und mir hatte die Aufgabe auch sehr gut gefallen. Ich fand es toll mal so etwas zu machen, da ich mir gut verstellen kann, später mal bei einem Radiosender zu arbeiten. Ich freue mich besonders auch auf die nächste Woche, dann bearbeiten wir das ganze. In der Informatik hatten wir dies ja ein bisschen geübt und auch das gefiel mir sehr.

Rückblick Projekt & Präsentation

Zur Präsentation:

Ich fand es nicht gerade toll wie das ganze Organisiert wurde, muss ich zugeben. Da die Zeit sehr knapp war und wir sehr viele Gruppen waren, die ein Projekt präsentieren sollten, kamen wir sehr schlecht voran. Wir hinkten etwa eine Stunde hinter dem vorgegebenen Zeitplan her. Also mussten statt wie geplant 2 Gruppen am Nachmittag, 6 Gruppen am Nachmittag vortragen. Das hiess für uns noch länger als geplant am Mittwoch in der Schule hocken. Es hätte mich nicht unbedingt gestört doch es musste gerade in dieser Woche sein, in der wir noch die letzten wichtigen Prüfungen vor Semesterende hatten und ich musste noch lernen. Doch durch diese Verlängerung konnte ich das vergessen, da ich noch anderes am meinem, eigentlichen freien Nachmittag machen wollte. Die Stimmung im Publikum war dann auch dementsprechend tief. Die Konzentration war auch total am *****, da wir nur zuhören mussten und dies seeeehr lange. Die, die am Nachmittag ihre Präsentation hatten, taten mir Leid, da es, wie oben schon erwähnt, sehr unruhig im Publikum war. Also versuchte ich mich zu konzentrieren und zuzuhören, da diese es auch bei mir getan hatten. Aber ich muss ehrlich sein, das meiste hatte ich schon wieder vergessen, als die nächste Gruppe an die Reihe kam.

Unsere Präsentation lief nicht so gut wie geplant. Als wir es Probten hatten wir etwas um die 7 Minuten, an der Präsentation nur 6. Das lag daran das ich sehr nervös war und viel vergessen hatte. Isabella ging es genau so. Unfair fand ich ein bisschen, dass die Lehrer genau eine Präsentation richtig gelobt hatten. Ich meine okeii sie war gut aber andere waren auch super. Doch immer nur dieser eine Schüler macht einfach immer alles perfekt. Nicht falsch verstehen, ich finde diese Person sehr nett und alles, und ich weiss auch das diese nicht irgendwie meint sie sei etwas besseres oder so. Aber wie fühlen wir uns dabei? Ich meine Wir ( Isabella & ich ) haben sehr viel Zeit für das Projekt und die Präsentation investiert, doch wir und andere bekommen nur so im allgemeinen ein Lob, was bedeutet:" Es waren alles super Projekte und Präsentationen..." Klar das waren sie aber eben die Präsentation dieser Person war nicht so viieeel besser!

Unser Projekt:

Zu Beginn wollten wir ja eigentlich Laptoptaschen machen, doch aus finanziellen Gründen ging dies nicht. Es wäre sicher cool rausgekommen, vorallem mit dem Fellüberzug & den Gesichtern. Doch wir machten ja dann die Tragetaschen und iPod/iPhone Taschen. Die iPod/iPhone Taschen hätten wir uns eigentlich sparen können, da wir mit den Tragetaschen genug zu tun hatten. Doch bei der Planung ahnten wir dies nicht. So machten wir jetzt beides. Es war zwar ziemlich stressig und ein 2. mal würde ich es nicht mehr machen, doch wir haben alle Ziele erreicht und die Taschen sind richtig schön geworden. Die Gruppe war auch super und ich würde jederzeit wieder mit Isabella arbeiten.
Die Taschen kommen auch bei den Leuten gut an. Viele fragen mich, wenn ich mit meiner "Schafstasche" unterwegs bin, was das für eine schöne Tasche sei, und ob ich sie selber gemacht hätte. Dann kann ich immer mit stolz bejahen. Auch die Tasche die ich meiner Schwester zu Weihnachten geschenkt habe, wird oft benutzt. Meistens sind die schweren Bücher für die Uni drin. Das heisst wir haben definitiv unser Ziel, vonwegen robust sein, erreicht. Denn solche Bücher sind nicht gerade die kleinen leichten Taschenbücher mit etwa 150 Seiten...

Woche 15 - Präsentation Probe

Isabella und ich haben uns bewusst möglichst am Schluss eingetragen. So konnten wir ein bisschen länger schlafen und ich konnte danach direkt in die Informatik. Wir haben die Präsentation in den Ferien zusammengestellt. Die Texte haben wir aufgeteilt und jeder hat seinen eigenen geschrieben.Wir trafen uns etwa 20 min vor der vorgegebenen Uhrzeit, damit wir alles absprechen und Proben konnten. Danach gingen wir rüber zum Theatersaal und warteten bis wir an der Reihe waren.
Als wir den Saal betraten erwarteten uns die Lehrer schon und wir konnten, nach wenigen Worten der Lehrer, gleich beginnen. Da ich meinen Text noch nicht richtig gelernt habe, versaute ich es ziemlich und stotterte sehr. Doch Isabella konnte ihren Teil eigentlich perfekt. Die Präsentation selber kam, wie mir schien, recht gut an und wir hatten sogar 7 Minuten gebraucht. Am Ende sollten es zwar 10 Minuten sein doch bei der Probe haben wir das gesamte Projekt nicht dabei gehabt. Das heisst wir konnten nicht alles zeigen und machen wie es dann wirklich wird also müssen wir uns keine Sorgen um die Zeit machen. Wir haben aber noch einige Sachen, vor allem am Powerpoint, die wir verbessern müssen. Wir haben zum Beispiel kein "Fazit" oder "was haben wir gelernt" gemacht. Die Fotos ändern wir nun auch ab. das heisst wir platzieren sie anders, und,und,und. Das bedeutet noch ein stücken Arbeit an die ich mich, nach meinem Fazit gleich dranmachen werde!
Darum mache ich hier Schluss! Ciao!

Fazit
Es war, finde ich, eine gelungene Probe. Ich muss nur noch meinen Text lernen und den Powerpoint abändern dann haben wir es endlich geschafft. Dann kommt "nur" noch die eigentliche Präsentation. Vor der ich ziemlich Bammel habe. Danach ist es endlich vorbei, obwohl mir die Arbeit eigentlich spass gemacht hat. Wir haben uns einfach zu viel vorgenommen. Dieser Stress und der ewige Druck der auf einem lastet. Ich bin froh wenn wir die Präsentation hinter uns haben., damit wir uns bald wieder neuen Druck und Stress aufladen können, das Abschlussprojekt beginnt dann ja bald!